摘要

关键能力是当下英语教育教学研究的重点话题,在国内外颇受关注。研究内容主要涉及关键能力的本质、概念、培养路径和测评方式等方面。在分析小学英语学科关键能力的内涵和现状的基础上,探究如何在小学英语绘本阅读教学中提升学生的关键能力。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第24期|P.147-150|共4页

• 作者

  许敏1;

• 作者单位

  [1]江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学,江苏常州213161;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类化学键理论;
• 关键词

  小学英语;关键能力;阅读教学;