摘要

概述德育渗透的内涵。结合教学实践,从言传身教,发挥教师的榜样和示范作用;文本渗透,发挥课本内容的引领和引导作用;考试渗透,发挥英语教学活动的辐射和带动作用;活动渗透,发挥活动育人的激励和导向作用等四个方面,探究如何在高中英语教学中渗透德育。认为在高中英语教学中,教师要不断夯实英语基础,创新育人方式及育人理念,为学生英语能力、英语水平和英语素养的提升奠定扎实的基础。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第24期|P.130-132|共4页

• 作者

  陈悦1;

• 作者单位

  [1]高邮市第一中学,江苏高邮225600;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类TP3-4;
• 关键词

  高中英语;德育渗透;文化素养;