摘要

cqvip:分析传统初中英语课堂教学的局限性。从词汇教学、阅读教学、写作教学等三个方面,具体探讨提高初中英语教学效率的有效策略。认为在初中英语教学中,教师要不断反思自己的不足,研究适合学生的教学方式;学生要在学习中反思自己的得失,找到适合自己的学习方法。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第16期|P.80-82|共3页

• 作者

  李成刚;

• 作者单位

  江苏省江阴市青阳第二中学 江苏江阴214401;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类英语;
• 关键词

  初中英语;有效性;词汇;阅读;写作;