摘要

概述自主学习的定义及已有研究。分析培养初中生英语听说能力的重要性,从气氛营造、策略讲解、活动开展、信息技术利用、评价手段运用等五个方面探究如何培养初中生的英语听说自主学习能力。提出培养初中生的英语听说自主学习能力应注意的两个问题。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第22期|P.74-77|共4页

• 作者

  谢和武1;

• 作者单位

  [1]广东省广州市白云区人和第三中学,广东广州510470;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类中等教育;
• 关键词

  自主学习;英语听说能力;策略;