摘要

cqvip:从学生和师资两个方面分析农村初中学生英语口语薄弱的原因。从理念、技能、硬件和生源四个方面分析新时代农村初中学生英语口语突破的条件。提出"落实课程观念,抓住关键时期;立足课堂教学,实现语音突破;引入专项课题,拓宽理论视野;开展系列活动,营造口语学习氛围"等措施突破农村初中学生英语口语瓶颈的策略。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第17期|P.122-124|共3页

• 作者

  宋军;

• 作者单位

  江苏省海门中学附属学校 江苏南通226100;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类教学理论、教学法;
• 关键词

  农村初中;英语口语;语音;