摘要

“互联网+”教学模式是信息化时代的产物,弥补了传统教学模式的不足,大大提高了课堂教学效率。从创设教学情境、实施微课教学、完成自主学习、实现互动教学、实施分层教学五个方面分析互联网在初中英语教学中的应用。认为互联网的加入让初中英语课堂更加生动、有趣,既能激发学生的学习兴趣,又能拓宽学生的视野,还能提高学生的学习效率。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第21期|P.107-109|共3页

• 作者

  李红伟1;

• 作者单位

  [1]江苏省南京市南化第二中学,江苏南京210000;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类计算机网络;
• 关键词

  互联网+;初中英语;新译林版;教学探究;