摘要

利用网络平台可以很好地促进初中英语阅读课教学的发展。在阐述基于网络平台在课前布置一定的预习任务来提升初中英语阅读教学效率的基础上,以人教版新目标《英语》九年级Unit4中Section B 2b的长阅读He Studies Harder Than He Used to教学为例,探究如何基于网络平台用前置任务辅助初中英语阅读教学。实践证明,基于网络平台布置前置任务有利于激发学生参与课堂的积极性,引发学生思考,提高学生的语言运用能力,最终培养学生的英语学科核心素养。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第22期|P.148-152|共5页

• 作者

  卢寒青1;

• 作者单位

  [1]福建省厦门双十中学海沧附属学校,福建厦门361026;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类计算机网络;
• 关键词

  初中英语;前置型任务;阅读课;教学模式;