摘要

分析视听说教学的特点和微课应用于大学英语视听说教学的优势。从创建微课视频资源库、完善配套指导与检测方案两个方面分析微课在大学英语视听说教学中的运用。在此基础上,提出在大学英语视听说教学中运用微课应注意的问题。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第22期|P.30-32|共3页

• 作者

  张芳芳1;

• 作者单位

  [1]河南理工大学,河南焦作454000;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类录像系统、放像系统;
• 关键词

  微课;大学英语;视听说教学;