随着全球经济的深度融合和科技的飞速发展，商务英语作为国际交流的重要工具，在商业领域扮演着越来越重要的角色。高校作为培养商务英语专业人才的重要基地，不仅要传授学生扎实的语言基础知识和商务知识，更需要注重培养学生的创新创业能力，以适应日益变化的市场需求和全球竞争的挑战。

创新创业能力作为新时代人才的核心竞争力之一，已经成为高等教育的重要目标之一。对于商务英语专业的学生而言，创新创业能力不仅能够帮助他们在就业市场上脱颖而出，更能够激发他们的创造潜力，推动他们在商务领域实现自我价值和社会价值。然而，当前高校商务英语专业在创新创业能力培养方面还存在一些问题和挑战。一方面，传统的商务英语教学模式往往侧重于语言技能和商务知识的传授，而忽视了学生的创新思维和创业精神的培养；另一方面，高校在创新创业教育资源、师资力量和实践平台等方面还存在一定的不足，难以满足学生创新创业能力发展的需求。高校商务英语专业人才创新创业能力的培养是一个复杂且多维度的过程，需要教育机构、政府、企业以及学生自身的共同努力。以下是对这一培养过程的研究：

一、现状分析

当前，高校商务英语专业在人才培养方面存在一些问题，如师资队伍专业化程度不高、实习实训内容空泛等。这些问题在一定程度上制约了商务英语专业学生创新创业能力的发展。许多高校利用原有的公共英语教师和外贸管理方面的教师来构成商务英语专业的教师队伍，但这些教师往往存在专业知识不足或实践经验缺乏的问题，导致教学质量不高。同时，实习实训内容空泛、流于形式的问题也较为普遍，学生难以获得真正的实践经验。

二、培养策略

（一）加强师资队伍建设

高校应加大对商务英语专业教师的培训力度，提高教师的专业素养和实践能力。同时，可以引入具有丰富实践经验的行业专家担任兼职教师，为学生提供更加贴近实际的教学。为了进一步深化这一举措，高校可以采取以下具体策略来加强商务英语专业教师的培养，并优化学生的教学体验：

1、建立完善的教师培训体系。（1）定期培训：定期举办商务英语领域的研讨会、工作坊和培训课程，使教师能够持续更新商务知识和技能。（2）交流学习：鼓励教师参加国内外高水平的商务英语教学研讨会和论坛，与同行交流经验，拓宽视野。（3）在线学习资源：为教师提供丰富的在线学习资源，如网络课程、教学视频等，便于他们随时随地进行自我提升。

2、优化教师实践经历。（1）校企合作：加强高校与企业的合作，为教师提供在企业实习或参与商务项目的机会，让他们亲身体验商务环境，提高实践能力。（2）实践指导：邀请具有丰富商务实践经验的专家作为教师的实践导师，为教师提供一对一的指导，帮助他们解决实际问题。

3、引入行业专家作为兼职教师。（1）行业专家库：建立行业专家库，收录具有丰富商务经验和教学能力的专家信息，便于高校邀请他们担任兼职教师。（2）案例分享：鼓励兼职教师分享他们的商务经验和案例，让学生在课堂上就能接触到真实的商务场景，增强教学的实用性。（3）实践指导：兼职教师还可以为学生提供实践指导和职业规划建议，帮助学生更好地了解商务领域和职业发展。

4、建立激励机制。（1）教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师的教学成果和实践经验进行综合评估，对优秀教师给予表彰和奖励。（2）职业发展：为商务英语教师提供职业发展的机会和平台，如晋升、出国访学等，激励他们不断提升自己的专业素养和实践能力。

通过上述策略的实施，高校可以进一步加强商务英语专业教师的培养，提高他们的专业素养和实践能力，同时为学生提供更加贴近实际的教学体验。这将有助于培养学生的创新创业能力，提升他们的综合素质和竞争力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

（二）创新教学模式

高校应改变传统的以知识传授为主的教学模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。可以通过组织学生实地考察、实习实训、模拟商务谈判等方式，使学生能够将所学知识应用到实际工作中。同时，可以采用项目式学习、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

（三）加强实习实训环节

高校加强与企业的合作，在商务英语专业人才的培养过程中具有至关重要的意义。建立稳定的实习基地和实训平台，不仅为学生提供了接触真实商务环境的机会，还能使他们深入了解企业的运营模式和业务流程，从而增强他们的实践能力和就业竞争力。

1、实习基地与实训平台的重要性。（1）真实商务环境体验：通过实习基地和实训平台，学生可以直接参与到企业的商务活动中，亲身体验商务流程、谈判技巧和跨文化交流等实际操作，这种真实环境的锻炼对学生的成长极为重要。（2）提升实践能力：在实习基地和实训平台中，学生能够将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，通过实践不断提升自己的商务技能和创新能力。（3）增强就业竞争力：通过实习实训，学生可以积累丰富的实践经验，了解企业的需求和期望，从而在求职过程中更具竞争力。同时，企业对学生的认可和推荐也会为学生的就业增添一份保障。

2.建立稳定的实习基地和实训平台的策略。（1）建立校企合作机制：高校应与企业建立紧密的合作关系，签署合作协议，明确双方的权利和义务，确保实习实训的顺利进行。同时，高校还可以邀请企业参与课程设置和教学改革，使教学内容更加贴近企业需求。（2）共同制定实习实训计划：高校和企业应共同制定实习实训计划，明确实习目标、任务和时间安排，确保学生能够在实习期间得到充分的锻炼和指导。同时，企业还可以为学生安排经验丰富的导师，提供一对一的指导。（3）完善实习实训管理体系：高校应建立完善的实习实训管理体系，包括实习生的选拔、培训、考核和反馈等环节。同时，高校还应加强与企业的沟通协作，及时解决实习过程中出现的问题和困难。④提供实践机会和就业指导：企业可以为学生提供丰富的实践机会和就业指导，如参与商务项目、组织商务活动等。同时，企业还可以为学生提供职业规划建议和就业信息，帮助学生更好地了解市场需求和就业前景。

（四）培养学生的国际视野和跨文化交际能力

在全球化的背景下，商务英语专业学生需要具备国际视野和跨文化交际能力。高校可以通过开设国际商务课程、组织国际交流活动等方式，培养学生的国际化思维和能力。为了培养学生的这些能力，高校可以采取以下具体策略：

1、开设国际商务课程。（1）课程内容国际化：在商务英语专业的课程设置中，增加国际商务、国际贸易、跨文化管理等课程，使学生了解不同国家的商务环境、法律法规、文化习俗等。（2）案例分析：通过引入国际商务案例，让学生分析不同文化背景下的商务决策过程，培养他们的国际思维能力和问题解决能力。（3）多语种教学：除了英语之外，鼓励学生学习其他国家的语言，如西班牙语、法语、日语等，以增强他们的多语种沟通能力和国际竞争力。

2、组织国际交流活动。（1）国际学生交流：与国外的大学建立合作关系，开展学生交换项目，让学生有机会到国外学习、实习，亲身体验不同国家的商务环境。（2）国际商务竞赛：组织学生参加国际性的商务竞赛，如模拟联合国、国际商务谈判大赛等，让学生在比赛中锻炼自己的国际视野和跨文化交际能力。（3）国际实习机会：为学生提供国际实习机会，让他们在国际企业、跨国公司中实习，了解国际商务的运作模式和流程。

3、加强师资队伍建设。（1）教师国际化培训：鼓励教师参加国际学术交流、访问和进修，提高他们的国际视野和跨文化交际能力，以便更好地指导学生。（2）引进外籍教师：聘请具有国际商务背景和丰富教学经验的外籍教师，为学生提供更加国际化的教学环境和教学资源。

4、构建国际化教学平台。（1）建设国际化实验室：投入资金建设具有国际水平的商务实验室、国际贸易模拟室等，为学生提供更加真实的国际商务模拟环境。（2）开发国际化课程资源：与国际知名企业和机构合作，共同开发国际商务课程资源，为学生提供最新、最全面的国际商务知识。（3）建立国际合作伙伴关系：与国外的大学、企业、机构建立紧密的合作伙伴关系，共同开展商务英语教学和科研活动。

通过以上措施的实施，高校可以更加有效地培养学生的国际视野和跨文化交际能力，使他们成为具备全球竞争力的高素质商务英语专业人才。同时，这些措施也有助于提升高校的国际化水平和影响力，推动高校的全面发展。

三、实施建议

（一）政策支持

政府应加大对高校商务英语专业创新创业教育的支持力度，提供资金和资源支持。同时，可以出台相关政策鼓励企业参与高校商务英语专业的人才培养过程。针对政府提出的加大对高校商务英语专业创新创业教育的支持力度，以及鼓励企业参与人才培养的倡议，以下是可能的后续措施和建议：

1、资金和资源支持的具体措施.（1）设立专项基金：政府可以设立专门的基金，用于支持高校商务英语专业的创新创业教育。这些资金可以用于课程研发、教材编写、实践基地建设、创新创业竞赛等方面。（2）优化资源配置：政府可以协调高校、企业和相关机构，共同构建商务英语创新创业教育资源共享平台。通过平台，高校可以获取更多的教学资源和实践机会，企业则可以找到更多符合需求的人才。（3）加强师资培训：政府可以出资支持高校商务英语专业教师的创新创业教育培训，提高教师的教育教学水平和创新创业指导能力。

2、出台相关政策的建议。（1）税收优惠：政府可以出台税收优惠政策，鼓励企业参与高校商务英语专业的人才培养。比如，对于与高校合作开展商务英语创新创业教育的企业，可以给予一定比例的税收减免。（2）校企合作项目支持：政府可以设立校企合作项目，鼓励高校和企业共同研发商务英语创新创业项目。通过项目合作，企业可以为学生提供实践机会和就业渠道，高校则可以获取更多的教学资源和创新成果。（3）人才引进政策：政府可以出台人才引进政策，吸引具有商务英语背景和创新创业经验的人才到高校任教或参与创新创业项目。这些人才可以为高校带来先进的教学理念和创新创业经验，推动高校商务英语专业的创新发展。

3、加强宣传和推广。政府可以通过各种渠道加强对高校商务英语专业创新创业教育的宣传和推广，提高社会对商务英语创新创业教育的认知度和支持度。同时，也可以鼓励高校和企业加强合作和交流，共同推动商务英语创新创业教育的发展。

综上所述，政府应加大对高校商务英语专业创新创业教育的支持力度，并出台相关政策鼓励企业参与人才培养过程。通过资金和资源支持、政策引导和宣传推广等措施，可以推动高校商务英语专业创新创业教育的快速发展，为社会培养更多具有创新精神和创业能力的人才。

（二）学生自我提升

首先，学生应通过阅读来拓宽视野和增加知识储备。他们可以选择与商务英语、国际贸易、市场营销等相关的书籍和期刊，了解最新的行业动态和趋势。同时，也可以关注一些具有创新思维的商业案例和成功故事，从中汲取灵感和启示。其次，参加培训和研讨会也是提升商务英语知识和实践能力的有效途径。学生可以选择参加一些商务英语培训课程，提高自己的语言水平和商务沟通能力。此外，还可以参加一些与创新创业相关的研讨会和论坛，与业界专家和创业者交流经验，了解创新创业的最新动态和趋势。除了阅读和参加培训外，参观学习也是非常重要的学习方式。学生可以通过参观企业、创业园区等实地了解商业运作和创新创业的实际情况。这种亲身体验的学习方式可以帮助学生更好地理解理论知识，并激发他们的创新思维和实践能力。同时，学生还应积极参与创新创业活动和实践项目。这不仅可以让他们将所学知识应用到实践中去，还可以锻炼他们的团队协作、项目管理、创新思维等能力。通过参与实践项目，学生可以积累宝贵的经验，并逐渐形成自己的创新创业能力和特色。最后，学生需要保持一种开放和包容的心态。在创新创业的过程中，会遇到各种挑战和困难，学生需要敢于尝试、勇于探索，并从中学习和成长。同时，也要学会与他人合作和交流，共同推动项目的进展和成功。

总之，商务英语创新创业教育需要学生保持开放的思维和终身学习的态度，通过不断学习和实践来提升自己的知识水平和实践能力。同时，也要积极参与创新创业活动和实践项目，锻炼自己的创新创业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

四、结语

高校商务英语专业人才创新创业能力的培养是一个复杂而重要的过程。通过加强师资队伍建设、创新教学模式、加强实习实训环节、培养学生的国际视野和跨文化交际能力以及营造创新创业氛围等措施的实施，可以有效提高学生的创新创业能力并为其未来的职业发展奠定坚实的基础。